El libro que acaba de publicar en el Instituto de Estudios Riojanos Marie-Hélène Buisine Soubeyroux es una monografía de historia cultural centrada en el estudio de la enseñanza primaria en la provincia de la Rioja entre 1875 y 1910. Muestra cómo el contexto finisecular de crisis, que agravaba la situación económica del magisterio y las condiciones de enseñanza, determinó las reivindicaciones de los maestros reunidos en una asociación profesional y el discurso de índole regeneracionista que publicaron en las primeras revistas pedagógicas que aparecieron en la provincia en aquellos años. A partir de estas revistas, fuente muy rica nunca utilizada hasta ahora. La autora elabora una biografía colectiva de esta red de pedagogos y analiza detenidamente las dos facetas de su discurso, la tradicional y la nueva, para mostrar la adecuación entre el pensamiento y la actitud de los riojanos y los del movimiento regeneracionista a nivel nacional.

Este estudio, en que lo social, lo político y lo cultural van inseparablemente unidos, es también un homenaje a esos maestros riojanos desconocidos que lucharon, no sólo por sus intereses, sino también por un mejor sistema educativo y por un mejor nivel cultural de todos los españoles.

La autora

Después de varios años en las universidades de Saint-Etienne y Lyon 2 como profesora titular, Marie-Hélène Buisine Soubeyroux es en la actualidad catedrática de civilización española contemporánea en la universidad François Rabelais de Tours.

Publicó en 1999 en la Universidad de La Rioja Alfabetización, educación y sociedad en Logroño en tiempos de Espartero (1833-1875) y es también autora de unos veinte artículos sobre la historia de la educación y de la sociedad en La Rioja y en España publicados en Francia y en España. Destacan entre ellos « La Escuela Normal de Logroño », «Les semi-alphabétisés : une catégorie de lecteurs représentative en 1860 ? », « Estudio socioeducativo de los artesanos de Logroño (1751-1884) », « Histoire et mémoire au XIXème siècle : étude de trois biographies du général Espartero », « Histoire et mémoire au XXème siècle : les biographies du général Espartero », « Autobiografía y educación en Mis maestros y mi educación de Federico Rubio y Galí », « Le français au lycée d’enseignement secondaire de Logroño. Théorie, pratiques et acteurs (1846-1890) ».